关爱留守儿童心理健康

2016-12-30 14:12 来源:未知
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  “少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强……”一首《少年中国说》声音激情昂扬地飘荡在桂井小学校园上空。为提升未成年人思想道德建设工作水平,加强学校、家庭、社会三方联动,共同推进文明校园建设,12月29日下午,长沙市天心区组织开展了以“成长的路上,我们在一起”为主题的关爱留守儿童心理健康暨桂井小学乡村学校少年宫集中展示活动。
 
  长沙市文明办未成年人处处长朱治东,天心区委宣传部副部长、文明办主任杨军,天心区教育局副局长杨晓雄、张其林等出席了活动。
 
  活动现场,围绕“成长的路上,我们在一起”的主题,桂井小学的师生们通过丰富多样的节目形式展示了乡村少年宫及学生艺体特长的学习情况,《少年中国说》经典诵读激情昂扬,显示了孩子们积极向上的优良风貌,由六年级学生带来的心理情景剧《心有千千结》,讲述了校园人际关系处理的故事,还有写字操、英语展示、声乐、武术、舞蹈等精彩表演,赢得了观众们阵阵掌声。
 
  节目展示后,桂井小学还开展了一系列元旦游艺活动。“一反常态”“蹲蹲乐”“乒乓蛇形杯”“三人抱团”等趣味项目,让学生们玩的不亦乐乎。
 
  桂井小学乡村少年宫以全面推进少年儿童素质教育为主线,确立了“尊重学生、张扬个性、发展特色”的办学理念,充分凸显了特殊教育职能。乡村少年宫设有七室一场,分别是音乐室、舞蹈室、美术室、心理咨询室、科学室、电脑室、图书阅览室和活动室,聘用校内音乐、美术、体育、心理健康等专业老师担任各兴趣小组校内辅导员,同时联合天心区艺体中心聘用专职老师担任特长班校外辅导员。
 
  桂井小学位于湘江河畔,是一所处于城乡结合部的城市小学,2015年被评为长沙市心理健康示范校。作为湖南省首个留守儿童心理健康教育辅导中心示范点,学校农村留守儿童比例近30%,这个特殊群体,面临着“生活上缺少照料,思想上缺少正确引导,学习上缺少辅导,心理上缺少疏导,行为上缺少教育”等问题。
 
  “基于现状,我们抢抓乡村学校少年宫建设及教育局艺体‘2+1’项目推进的机遇,把少年宫作为‘留守儿童’文化生活的主阵地,不断丰富‘留守儿童’校园文化生活,让他们幸福留守。”桂井小学校长彭玙瑢感慨地说,通过开展少年宫展演系列活动,学校积极努力地创设更多机会,让每个孩子都能欣赏到自己的闪光点,为他们搭建展示才艺的平台,“在辞旧迎新之际,向家长、社会展示学校乡村少年宫活动和素质教育成果。”
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