技校强化心理健康教育有实招

2016-12-13 13:16 来源:未知
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  刊出《心灵阳光报》专刊、派送“心语心愿”卡片、播放《心灵捕手》电影、举办心理知识竞赛……上周,东阳技校围绕“心”字,以“珍惜友谊,共同成长”为主题,开展了丰富多彩的心理健康周活动,传递给学生温暖和阳光。
 
  记者获悉,东阳技校心理健康周活动已经走过了9个年头,已然成为学校的一个“品牌节目”。“健康的身心既是幸福之本,也是成功之本。”昨天,东阳技校校长韦跃忠说,拥有健康的心理更是对促进学生社会交际、和谐人际关系大有裨益。
 
  心理晴雨状况,每周一监测
 
  每个周日晚上,东阳技校2014级预建5班的卢佳瑜都要做一个“规定动作”——填写《学生心理状况晴雨表》,对班里的学风、个别困惑同学情况,以及学校发展建议等栏目,进行细致如实地填写。
 
  12月4日晚,她认真写道:“班风、学风良好,同学们热爱学习、互帮互助。本周大家去杭州参加技能考试,接下来备战明年4月的专业考试,同学们会加油复习……”作为班里的心理委员,卢佳瑜要不时关心同学们的“心理天气”,尤其是要关注情绪不良同学的状况。
 
  记者获悉,东阳技校各班都配备了1至2名心理委员,每周要将《学生心理状况晴雨表》上交给学校专业心理辅导教师。“我们会根据具体情况,找学生交流、沟通等,及时清除学生的‘心灵雾霾’。”该校心理健康专职教师蔡国琴说。
 
  蔡国琴表示,学校大力开展心理健康教育,能对可能出现的心理问题进行及早预防、预警,对已经出现的问题进行干预,有利于帮助学生树立正确的心理健康理念。
 
  强化软硬件建设,打造“心灵港湾”
 
  在东阳技校成德楼二楼,有一处师生尽知的“心灵港湾”,即学校心理辅导室。每晚,都有两三名老师在此值班,接受学生的心理咨询。
 
  强化软硬件建设,打造温馨的“心灵港湾”,是该校在心理健康教育方面的一大亮点。据悉,学校成立了心理健康教育领导小组、心育组织机构和心理教研组,将心理健康教育工作纳入学校整体工作计划,体现于学校每学期的行事历,切实把心理健康教育工作做到实处。
 
  东阳技校积极支持心理辅导室的软硬件建设,2009年购买了心理测试软件,是东阳首个拥有心理测试软件的学校,并获评“浙江省一级心理辅导站”。该校配备有6名专兼职心理辅导教师,均具有国家二、三级心理咨询师资格或者浙江省心理健康教育教师B、A级证书。每年,学校心理辅导室都对入学新生进行全面的心理普查,建立学生心理健康档案,分析学生心理健康状况,筛选出心理危机学生(分为一般心理危机、严重心理危机、重大心理危机三类)。同时,心理辅导教师和班主任进行跟踪辅导和干预,解决心理危机,避免极端事件的发生。
 
  蔡国琴在东阳技校任教已有8年,提起学生心理问题,她说:“最早的时候,学生都不愿意主动聊起心理问题,这几年有了明显变化,主动上门来咨询的多了。”她表示,在心理问题的解决上,老师致力帮助学生自我意识的觉醒,触动学生自我改变。
 
  朋辈贴心相助 ,给心灵播撒阳光
 
  大方开朗,未语人先笑,2014级朱茜薇是个内心充满阳光的人。殊不知,曾经的她是另一种形象:胆小、内向,不敢和老师、同学交流。 “自从加入‘心灵阳光社团’,我整个人都发生了变化,大家都称赞我变漂亮了。”她说,心变了,人也变了。
 
  作为“心灵阳光社团”的秘书长,朱茜薇已先后帮助30多个同学解疑答惑。曾经,有位女同学,因为性格内向、与家庭关系紧张,找朱茜薇帮助解决心理困惑。“因为年纪相仿,我们很容易心意相通。”她说,通过不断交心、沟通,帮助她走出了心灵的困局,“如今,她与父母关系缓和了,学习上也有了很大进步,人也变得热情开朗了。”
 
  记者获悉,从2008年起,东阳技校心理辅导室成立了朋辈辅导员队伍。由于同辈之间年龄相仿,又有着相似的生活背景、生活经历和心理特征,利于相互间的理解和沟通,能有效开展心理健康教育普及工作,帮助同学打开心结。如今,该校共有朋辈辅导员144名,他们活跃在学校一线,帮助同学健康成长、学习、生活,对营造健康、和谐、良好的校园氛围,起到了积极的促进作用。
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